Strona główna / Aktualności / DEBATA W JASTKOWIE
 
 


Licznik
      
powrót do listy


DEBATA W JASTKOWIE

 

Prezentujemy krótki raport z lokalnej debaty nad polityką oświatową, zorganizowanej w gminie Jastków.

 

Debata, która prowadzi do określenia celów stojących przed lokalną oświatą, jest konieczna, żeby realnie zwiększać szanse życiowe uczniów. Trzeba w niej uwzględniać głosy wszystkich klientów lokalnej oświaty: uczniów, rodziców, nauczycieli, lokalnych przedsiębiorców, władz gminy.

Debata oświatowa jest ważnym elementem dwóch programów CEO: projektu Szkoła Marzeń oraz programu Polityka Oświatowa Samorządu Terytorialnego. W projekcie Szkoła Marzeń biorą udział 3 szkoły z gminy Jastków: Szkoła Podstawowa w Snopkowie, Szkoła Podstawowa w Jastkowie i Gimnazjum w Jastkowie.

Zachęcamy Państwa do takich działań i liczymy na zaangażowanie wszystkich członków lokalnej społeczności.

15 lutego w gminie Jastków odbyła się konferencja na temat polityki oświatowej, której celem było określenie oczekiwań rodziców wobec szkół gminnych oraz stworzenie profilu absolwenta gminnej oświat.

Debata została zorganizowana przez Urząd Gminy Jastków. Wzięli w niej udział przedstawiciele społeczności lokalnej: członkowie Towarzystwa Przyjaciół Ziemi Jastkowskiej, przedstawiciele władz gminy, Kościoła, mediów, nauczyciele, dyrektorzy szkół, przedsiębiorcy, pracownicy powiatowego urzędu pracy, a także przedstawiciele organizacji pozarządowych współpracujących z gminą Jastków przy realizacji projektów edukacyjnych: CEO, Fundacji Rozwoju Dzieci im. Komeńskiego oraz Fundacji Wspomagania Wsi.

Kwestia oczekiwań rodziców wobec szkół gminnych jest dla gminy Jastków ważna ze względu na położenie gminy w sąsiedztwie Lublina. Wielu mieszkańców tego miasta, przenosząc się na tereny podmiejskie, zastanawia się, czy pozostawić swoje dzieci w szkołach miejskich, czy przenieść je do szkół gminnych.

Uczestnicy stwierdzili, że żeby zdecydować o wyborze szkoły dla swojego dziecka rodzice potrzebują:

  • spotkać się z nauczycielami i dyrektorem
  • przekonać się jaki mają wpływ na ofertę edukacyjną szkoły
  • sprawdzić jakie jest wyposażenie szkoły i biblioteki szkolnej
  • spotkać się z przedstawicielami kościoła
  • znać plany szkoły na przyszłość
  • przyjść do szkoły lub przedszkola z dzieckiem, żeby sprawdzić, jak ono się tam czuje
  • otrzymać od gminy szczegółową ofertę oświatową

W drugiej części spotkania zastanawiano się nad kluczowymi kompetencjami absolwenta gminnej szkoły. Podkreślano, że absolwent będzie musiał dostosowywać się do dynamicznego rynku pracy i wielokrotnie zmieniać miejsce zatrudnienia. Dlatego ważne jest, aby umiał:

  • szybko uczyć się nowych umiejętności
  • dobrze się komunikować, również w języku obcym
  • korzystać z technologii informatycznych
  • radzić sobie ze stresem

Nad wcielaniem w życie tak określonych celów szkoły będzie pracował zespół roboczy. Efekty tej pracy, kolejne pytania i problemy będą prezentowane i omawiane z całą społecznością lokalną na następnych spotkaniach.